12+11+9!翟晓川差点3双生涯数据超杜锋王治郅

北京时间11月12日,北京首钢队以104比109不敌广厦之后,没能实现对对手的连胜。本场比赛翟晓川贡献了12分11个篮板和9次助攻的准三双数据,作为北京队的队长,他已经拼尽了全力。

由于休赛期球队阵容发生了变化,北京队开赛之后仍处于磨合期。翟晓川作为队长,增加了自己的出场时间,场均40分钟的上场时间,达到了他生涯的最高。今天与广厦的比赛中,翟晓川更是拼了47分钟,攻防两端他都为球队做出了很多贡献。

一是关注他人感谢和帮助;二是关注过程,不止是执着于眼前的结果得失,要立足于长远目标,这两个维度是建立幸福感的关键。一系列教育过程构建整体幸福感的实施,这个过程需要足够多角色参与其中。前面提到不同阶段,不同维度角色构建都对孩子有不同支持。

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学校和家庭共同实施孩子教育培养,必须有一个前提,家庭要把一部分教育权利让渡给学校。不管是公立学校还是民办学校、国际化学校和家庭之间,不是购买服务关系,教育需要权利让渡,把孩子送到学校的过程,就是把一部分教育权利让渡给学校。

借鉴健康码经验,北京开发“京尤码”对接企业和毕业生

对未就业的686名困难家庭毕业生,也请你们放心,我们会竭尽所能采取多种措施,只要你有就业意愿,就能100%实现就业。

另外需要明确,不同角色之间不可替代。就像前面提到的“如果她是我妈妈就好了”。老师如果听到孩子说“如果你是我妈妈就好了”,一定会提醒这位老师,这是不好的信号,因为你无法成为他的妈妈,无法像妈妈一样一直陪伴他,持续建立安全感,学校角色和家庭角色是不可能相互替代的。

三者均衡状态可以更有效地帮助孩子适应规则融入集体环境,意识到自己和周围人有交互。刚进入一年级的阶段是老师决策,通过结合惩罚和奖励,让孩子明白行为与奖励、惩罚相关联,从而建立孩子规则意识。

家长可以扮演很多不同角色,与学校共同创建环境。作为孩子成长陪伴,要学会倾听孩子心理,要能够提供支持,要引领孩子建立人生目标。同样,学校也有不同深入角色划分。作为孩子学习成长策划者、指导者、参与者,更是陪伴孩子一起学习的学习者和参与者。

新发地买的食物还能吃吗?专家:只要正确加工也是安全的

希望没有找到工作单位的同学,可以选择灵活就业进行创业发展。

结合一系列说明,孩子成长所受到的影响是无时无刻的。可能很多时候,我们没有意识到做一件事就已对孩子完成了一次教育。简单一句话、一个动作行为,已建立孩子的联系。想通过这个模型,帮助大家建立一个概念:在孩子认知发展到一定程度后,无论惩罚、奖励,尽可能地与说理结合。

新发地聚集性疫情发生以来,医院在急诊诊疗区域设置急诊处置室作为应急隔离房间,用于急诊未经新冠肺炎筛查、但需即刻进行抢救的危重症患者。需要在急诊留观的患者,在完成新冠肺炎筛查无异常后进入留观区域,留观患者采用封闭式住院管理模式。

徐熙介绍,疫情期间,线下的招聘会取消了,纸质材料没法递了,虽然可以把电子材料提供给企业,但企业也因为没法面对面交流,掌握的信息相对有限,对于签约也有些不踏实。

惩罚和奖励相对容易理解,说理是三个维度中核心要点。并不是简单地说大道理,是把学生行为和实施奖励、惩罚关联起来的过程。让孩子能够去理解因为什么受到了奖励,因为什么受到了惩罚。一旦此关联建立,就存在说理的过程了。

通过家校共育过程,最终指向培养有幸福感的孩子。需要理解两个要点:幸福和快乐不等价,快乐不一定幸福。以回避痛苦为目的教育不是幸福教育,只是简单的享乐教育。必须让孩子经历伤心、挫折,这是健全人格所必备的情感要素。

这样,对中小微企业来讲,每招聘一名高校毕业生,相当于可以同时享受上述两项补贴政策,加在一起企业每月都可拿到将近3000元的补贴。

地点:北京长城饭店二层大宴会厅

让渡平衡就像刚才提到的“角色是不可能替代的”,我们不可能把所有的教育权利让渡给学校。仍然需要两者互相配合、互相理解,把握其中平衡和侧重。通过权利让渡决定孩子成长过程中扮演的教育角色。

北京:为毕业生灵活就业提供社保补贴

第三个就是烹饪食物的时候一定要烧熟煮透。处理食物和包装材料前后,一定要及时洗手,带过的一次性手套脱了之后也要洗手,防止交叉污染。避免用不清洁的手去触摸鼻子、眼睛或嘴。

徐熙说,“京8条”最大的亮点就是支持灵活就业。高校毕业生灵活就业,已经不是过去讲的“打零工”,而是一种新业态下的自主创业。高校毕业生思维活跃,创新能力强,特别能适应互联网、大数据等新技术的运用,选择灵活就业有得天独厚的优势。

但是这种形式也存在不确定性因素,所以这次政府明确提出为毕业生灵活就业提供社保补贴,为大家提供养老和医疗保障,解除后顾之忧,放心地灵活就业,大胆地创业发展,实现个人理想和价值。

为方便患者就餐,急诊还实行了预约订餐制。每日由营养部工作人员将饭菜送至急诊留观室,解决了患者的就餐问题,也让家属更加放心。

新浪2020国际学校秋冬择校巡展(北京站)第二场即将举办,届时近百所北京优质国际学校、公办学校国际班将集中亮相,家长可直接到场跟心仪学校面对面咨询!

友谊医院目前在急诊区域设CT室和超声室,24小时接诊,患者无需离开急诊区即可完成相应检查和基本治疗,降低了院内感染风险,缩短了患者就诊时间,为危重患者赢得抢救时机。急诊实现了医疗、护理、化验、检查、交费、取药、后勤保障“一站式”服务。疫情期间,“一站式”服务既减少了人员交叉感染风险,也方便了患者治疗。

姚宇堃:今天分享重点是家校共育。今年是特殊时期,因为疫情影响,很多家长已经很久没有这么长时间和孩子一起共处。“家庭教育和学校教育如何配合?”也被提到新高度。通过我们总结和体验,以及提炼简单的工具,希望能够帮助到学校和家庭的教育。

今天下午,北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作第141场新闻发布会上,北京市人力资源和社会保障局局长徐熙就其中关注度较高的问题进行解读。

希望还没有就业的毕业生能够把“京尤码”用起来,积极准备、积极参与、积极反馈。

北京通报昨日一确诊病例详情:出现症状前曾到超市购物

北京疾控:隔离观察期间应坚持足不出门 有症状早报告早就诊

只有高奖励,没有惩罚和说理是对孩子的溺爱吗?这要看孩子所处阶段。什么是高奖励?孩子从出生到3岁的幼儿期,必须是母亲角色建立轻松、安全的依恋关系。在这个阶段不可能实施说理,不能实施太多惩罚,必须通过高奖励建立良好亲子关系、依恋关系、整体安全感,在孩子不同发展阶段有不同价值。

去年,北京约64万人以灵活就业方式交社保

市人力社保局与市教委、市财政局昨天联合出台了“京8条”专项政策,通过鼓励中小微企业吸纳就业、提高机关事业单位和国有企业招聘比例、开发基层岗位、推动创新创业、提升就业能力等各项措施的无缝衔接,打出了促进高校毕业生就业的“组合拳”。

首都医科大学附属北京友谊医院党委书记辛有清介绍说,医院优先保障急危重症患者优先抢救治疗,开通了急诊心肌梗死、急性上消化道出血、急性缺血性脑卒中、消化道异物、主动脉夹层、急危重孕产妇等19条急诊急救绿色通道。

首先分享几个简单案例,从家长角度、学校角度,有没有遇到或听到类似情况:无论是家庭,还是周围朋友、同学在教育孩子时,孩子被打了怎么办?是否说“你被打了就要打回去,千万不要让别人觉得你好欺负,这是保护你自己一个必要手段”。看到有家长点头,表示遇到过类似情况。

整个家校共育过程中,新府学有很多具体实施手段,我们致力于构建成长型家校共育体系和环境,通过长短期线上线下结合,构建家长课堂、亲子活动、心理讲座、校长Tea Time等一系列手段去实现和家长无边界的沟通,更好地实现家校共育效果,注重孩子多维度培养。

新浪声明:以上所有会议实录均为现场速记整理,未经演讲者审阅,新浪网登载此文出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述。

北京市人力资源和社会保障局局长徐熙表示,做好困难家庭毕业生就业帮忙,是政府义不容辞的责任。针对“零就业家庭、城乡低保家庭、优抚对象家庭、低收入农户家庭、残疾毕业生、特困人员中的毕业生”这六类困难家庭毕业生群体,我们都做到账面有记录,心里有底数。实际上,今年我们已经提前3个月与市民政局、市农业农村局、市残联等部门,完成了困难家庭毕业生的信息比对,锁定1637名困难家庭毕业生。通过前期帮扶,已有951人实现就业。

希望企业和毕业生都能充分用好这个政策,稳住岗位,实现就业。

要着力排查隐瞒新发地活动史、隐瞒密切接触史、不遵守医学观察规定的人员,堵塞防控漏洞。集中或居家医学观察人员必须严格遵守隔离要求,禁止外出,禁止聚集性活动,出现任何不适都要及时报告,规范就医。广大市民要坚持做好个人防护,服从社区防控管理规定,如有症状早报告、早就医。

北京市新府学外国语学校教育教学副校长姚宇堃在现场以《新府学家校共育如何成就学生?》为题发表演讲。姚宇堃指出家校共育过程的最终指向是培养有幸福感的孩子,并从行为主义的“惩罚、奖励、说理”三个维度切入,深度剖析孩子成长的不同阶段,通过教育权利让渡,达到三者均衡状态。他强调“说理”是三个维度的核心要点,把学生行为和实施奖励、惩罚相关联并建立过程,才能实现说理的过程。为了更有效地帮助孩子融入集体环境,可通过结合惩罚和奖励,让孩子明白行为与奖励、惩罚相关联,从而建立孩子规则意识。

北京市人力资源和社会保障局局长徐熙介绍,前期,市人力社保局与市教委、市国资委等部门联合行动,已经开展了3000余场毕业生线上招聘活动,推送各类就业信息9.8万次,5万余名毕业生通过网上招聘落实了就业单位。

12333电话咨询热线中,关于灵活就业的咨询量也越来越多。据统计,去年北京以灵活就业方式交社保的人有约64万人,占到了北京劳动力总量的6%左右,而这还不包括兼职的人群,占比还是不小的,大家的就业观念也在不断转变,对灵活就业的认可度和参与度也越来越高。

第二就是具有外包装的水产品、牛羊肉等食品,因为在疫情的特殊时期可以用75%的酒精来对外包装进行消毒,然后取出食品进行加工。在加工的过程当中一定要注意生熟分开,所用的容器、刀具、案板等,一定要生熟分开。

面对这种情况,我们借鉴健康码的成功经验,在高校毕业生陆续离校的这个节点推出了“京尤码”。大家看到的是“码”,它背后是“北京毕业生就业创业服务平台”,将个人求职、实名制登记、招聘活动、就业见习、档案服务、政策服务、就业创业指导、申领补贴、大学生创业板、职业测评等10个关联事项共30项服务内容“打包”。凭码即可享受求职招聘、申请见习、档案查询、政策解答等线上全链条服务。

二是对今年招用本市高校毕业生的中小微企业,给予6个月的以工代训补贴,每人每月1760元。

北京市人力资源和社会保障局局长徐熙介绍,目前一些企业,特别是中小微企业经营压力很大,为了降低企业用工成本,激励挖掘高校毕业生岗位潜力,我们加大了补贴支持力度。

第三,是否听到孩子说“如果她是我妈妈就好了”。这里所说对象可能是他的老师或者是其他亲人,如果孩子这样说,我们该怎么去解读?从妈妈角度肯定很不舒服,但被说对象应该高兴吗?比如,老师被孩子这样说,应该高兴吗?当孩子长大一点后,你会不会有这样的感受:这孩子变了,他以前不这样,以前他不跟我顶嘴,他以前不会打架。

只要让孩子知道存在说理,就能够塑造他的行为。其实,孩子整体学习是模仿的过程。奖励结合说理是启蒙者的角色,选择为孩子启蒙的老师,应该选择奖励说理的模式,这个阶段更容易让孩子建立正向的驱动力。

还有其他角色构成,比如惩罚和说理都较高,奖励较少。这种是执法者、规则维护者角色,实际是执行规则界定,往往是通过惩罚手段去维护规则。

今天分享就到这里,谢谢大家!(完)

为了更好地保障患者安全,急诊科实行24小时带班主任和带班护士长值班制度,确保发现问题能够及时得到解决。在取消家属陪护后,实行护理员陪护。护理员上岗前全面接受健康检查,以及陪护技能和院感防控等相关知识的培训,协助护士共同完成急诊留观患者的基础护理工作。同时,为保障患者安全,在急诊室门口设置了24小时保安岗。

北京为每名困难家庭毕业生至少推荐3次就业岗位

北京高校毕业生“京尤码”是个什么“码”?

第二,有些家长说“我们家风很严格,我们认为棒下出孝子,从小严格要求孩子”。

具体来说,我们将采取“一生一策”的措施,为每个人至少推荐3次就业岗位。希望有就业意愿的困难家庭毕业生及时与户籍所在地街道、社保所联系,便于我们进行有效的就业推荐。

奖励也类似,特别不提倡物质式奖励,尤其把情感表现和物质性奖励联系在一起。因为这样的奖励形式,会把他内部归因转化为外部归因,反而不利于认知发展。只要他有意外和惊喜,一个简单的拥抱,一个夸奖都是奖励。

惩罚和奖励高、说理低,是所提到角色里不太提倡的,因为容易失去一致性,即标准。如果没有“说理”概念建立,孩子可能会缺少对奖励和惩罚一致性的判定。如果具备一致性,说理也就建立起来,因为说理未必是通过语言,只要孩子有“什么行为会受到奖励?什么行为会受到惩罚?”的概念,就认为存在说理维度。如果这个维度不存在,则意味着奖励和惩罚可能是随机的,此时是最可怕的,孩子可能认为我们喜怒无常,不知道自己做了什么会受到奖励和惩罚。

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国家卫生健康委专家组专家、国家食品安全风险评估中心微生物实验室主任李凤琴介绍,对于新发地买来的食物,如果还没有吃完,尤其是冷冻的水产品和牛羊肉,只要按照正确的加工方式来处理也是安全的。

遇到以上类似场景,该怎样解读?又该怎么应对?从行为主义构建三个维度分别是:惩罚、奖励和说理。惩罚指的不仅是批评,对他一些东西进行剥夺或削减也算作惩罚。强调一点,这个惩罚不能含有侮辱性质,这点非常重要。合理体罚是可作为惩罚手段,什么是合理体罚?比如孩子把家里弄脏了,我们说“你要负责把家里收拾干净,要负责打扫卫生,算不算体罚?体力劳动型的惩罚是合理的,但不能是侮辱性的,不能是作为发泄手段,在实施惩罚时也要关注自己的情绪,不要作为情绪宣泄。

首先要确认食物是新鲜的,如果是腐败变质的话就不要吃了。

市疾控中心副主任庞星火提醒说,每个市民都有疫情防控责任。在全市疫情防控整体趋稳向好的形势下,继续坚持履行防疫责任尤为重要。请市民警惕疫情风险,克服侥幸、松懈、惰性心理,坚持做好个人防控,勤洗手,戴口罩,不聚集,常通风,保持安全的社交距离;配合流行病学调查,如实报告近期接触的人和环境情况。隔离观察期间坚持足不出门,如有症状早报告早就诊,以实际行动履责尽责。各社区、各部门、各单位要规范实施人员管理,落实健康监测、健康教育、清洁消毒等防控措施,坚决履行防疫职责不放松。

只有高惩罚,没有太多奖励或说理,就类似所谓的“严父”,父亲角色在家庭教育中往往扮演规则的维护者,是设定规则的底线,以惩罚形式出现。尤其在孩子小时候规则维护效果非常明显,也有一定的存在价值。

今天翟晓川虽然投篮手感不顺,13次投篮只命中3球,但是依靠罚球拼来的机会,他还是为球队贡献了12分。另外抢到了11个篮板,送出9次助攻,翟晓川准三双的数据险些为球队拼下胜利。

对于企业来说,通过这个码可以了解到学生的关键身份信息等;对于学生来说,通过这个码可以了解企业的社保缴纳、经营状况等内容。这相当于为双方提供了相互了解的渠道,通过“京尤码”,用人单位和毕业生双方能够实现信息、信用互认,而且这些信息都经过了大数据比对,确保了准确和安全。毕业生还可以集成性地享受多种打包服务,不出门、不跑腿、一个页面办到底。

北京:5万余名毕业生通过网上招聘落实了就业单位

徐熙说,请毕业生们放心,虽然毕业离校了,我们对你们的就业是持续关注和持续跟进的,一定会在你们和用人单位之间搭好沟通交流的服务平台。

北京友谊医院开通19条急诊急救绿色通道

解决了疫情期间,企业和学生见不了面,对接难、招聘难、就业难的问题。这样就实现了供需精准对接、人岗精准匹配。希望企业和毕业生用好“京尤码”、驶入线上就业快车道。

任何人在接受流行病学调查时,必须如实报告,依法履行公民防疫责任,隐瞒关键信息并导致传染病传播等后果要承担法律责任。疫情防控紧要关头,只有依靠每个人的自觉和自律,共同织密疫情防控网,才能取得抗击疫情的最终胜利。

昨天北京市新增1例新冠肺炎确诊病例。病例具体情况如下:确诊病例,男,56岁,现住址为丰台区马家堡街道城南嘉园益诚园,自由职业者。平时主要在家照顾父母,6月17日至20日曾到草桥东路8号院看望妻儿,到物美超市草桥店、永辉超市草桥店等处购物。6月21日起出现全身酸痛、发热、咳嗽等症状。7月2日到宣武医院就诊,核酸检测阴性,血清IgG抗体阳性,诊断为疑似病例;7月3日再次核酸检测结果为阳性,当日确诊,临床分型为普通型。

通过三个维度构建,并在具体场景中检验,孩子周围会生成什么教育角色?一般会认为,三个维度均衡是比较好的形式或状态。其实未必,三个维度中只有一个很高,比如说理很高,几乎没有奖励或惩罚。这个角色可以存在,孩子达到一定年龄层次,随着认知发展,道德水平提升,导师、引领者不需要太多奖励和惩罚,孩子认知已能接受理论连接。

北京市人力资源和社会保障局局长徐熙表示,随着形势的发展,特别是平台经济、共享经济等新经济的发展,越来越多的劳动者有了创业的意愿和动力,不再依赖于固定的岗位,也没有固定的工作时间,但只要能够取得合法收入,我们就可以认为是灵活就业。

中小微企业每招一名高校毕业生,可拿到近3000元补贴

徐和建表示,首都疫情防控形势趋稳向好令人高兴,但还未到欢庆胜利的时候,还不能掉以轻心,还必须严之又严加强防控,特别是要加强重点人员的管理。

一是对招用本市年度内高校毕业生的企业,按照最低社保补贴标准给予补贴,每人每月1162元,1年近14000元。

最后一点就是家庭烹饪加工过程当中或加工完之后,要及时清洁和消毒所接触的所有台面和相关的用具。

徐熙表示,虽然今年的毕业生已经陆续离校了,但是就业服务是不会断线的。我们从7月中旬开始,将开展为期2个月的“2020年暑期北京地区毕业生就业服务月活动”,希望还没有就业的毕业生能够把“京尤码”用起来,积极准备、积极参与。

凭借着今晚的表现,翟晓川在个人生涯数据上赢得了突破。总篮板数超越杜锋,升至历史篮板榜第30位。总助攻次数超越王治郅、邱彪和许钟豪,升至历史助攻榜第81位。

有些家长与孩子沟通较多,愿意听孩子倾诉班级情况。回想他经常说些什么?有没有经常提到班中哪些同学特别不好,表示不想与该同学在同一班、反复说同一个或同一批孩子情况。

在结束第一阶段的比赛后,翟晓川10场比赛有六场球拿到了两双,生涯两双次数也超越了加内特-汤普森,升至历史第82位,可谓在球队磨合期间他做出了应有的贡献。

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